5 steg
från start till mål

Starta ert projekt och gör skillnad på riktigt!

Enkelt och tydligt!

Grundtanken med Projekt Hållbarhet är att fler unga ska få möjlighet att göra en entreprenöriell påverkan på samhället och vara med och utveckla detta positivt. För att göra detta så genomförbart som möjligt har Projekt Hållbarhet tagit fram en tydlig metod i 5 steg som är lätt att använda i de flesta utbildningssammanhang. Det ska vara så enkelt som möjligt för så många som möjligt att faktiskt kunna göra skillnad och på riktigt känna gemenskap och delaktighet i görandet av detta.

I det första steget får eleverna arbeta med att skapa en projektgrupp där medlemmarnas styrkor och förmågor är i fokus. Eleverna får insikter i att vi alla är olika men att vi genom detta kompletterar varandra och att allas förmågor är viktiga. Gruppen tänker ut gemensamma regler och skapar ett samarbetsavtal.
I detta steg får gruppen dessutom tänka ut och komma överens om vilken aktivitet de önskar genomföra i projektet. Till hjälp har de ett stort antal färdiga aktivitetsförslag att välja bland men de kan även tänka ut en egen aktivitet om de så önskar. I samband med detta får de också tydliggöra syfte och mål med aktiviteten.

I detta steg är de grundläggande förberedelserna klara och gruppmedlemmarna har fått sina roller, skapat ett samarbetsavtal och bestämt vilken aktivitet de tänker arbeta med. Här är det därför dags att tillsammans fundera kring vad som behöver göras och förberedas för att kunna genomföra aktiviteten och sammanställa detta i en förberedande planering. Uppgifterna som bestäms fördelas mellan gruppens medlemmar och man bestämmer också deadline för när varje uppgift måste vara klar. När gruppen skapat sin förberedande planering är det dags att gå till nästa steg.

I det tredje steget ligger allt fokus på att arbeta med och slutföra uppgifterna som bestämts i den förberedande planeringen från steg 2. Nu genomför gruppens medlemmar sina tilldelade uppgifter och ser till att bli klara till deadline. Gruppen behöver vara lyhörd och stämma av ofta för att säkerställa att alla lyckas fullfölja sina arbetsmoment och om så behövs hjälpa varandra. Ofta dyker det upp nya och oväntade hinder och arbetsmoment och gruppen behöver vara beredd på att kunna anpassa sig och lösa dessa för att bli klar i tid. Detta steg brukar vara det mest omfattande och kräver ofta lite mer tid än de övriga. Hur väl gruppen lyckas brukar bero på hur väl den samarbetar inbördes.

I detta steg är det dags för genomförandet av själva aktiviteten. Alla förberedelser inför gjordes klara i föregående steg och nu ska aktivitetens genomförande planeras och göras. Här får gruppen börja med att fundera tillsammans vilka ansvarsområden och uppgifter som behöver fördelas mellan medlemmarna då aktiviteten sker. Här är det viktigt att man är överens och fördelar likvärdigt så att alla hjälps åt och får lika mycket att göra. Kanske behövs någon som är huvudansvarig och ser till att ha extra bra koll på allt när det väl är dags? 
En tydlig planering med lättförstådda ansvarsområden avgör i regel hur väl gruppen lyckas med genomförandet.

När aktiviteten väl är genomförd och klar är det dags för en utvärdering. Utvärderingen har främst till syfte att hjälpa gruppen att reflektera kring aktivitetens genomförande och hur väl denna lyckades samt hur väl man nådde de uppsatta målen. Här får gruppen dessutom en möjlighet att diskutera och fundera kring samarbetet och medlemmarnas arbetsinsats och vad man behöver fokusera mer på framåt och utveckla. Tanken är att utvärderingen ska ge värdefulla insikter som medlemmarna tar med sig till nästa aktivitet för att förstå möjligheter och svårigheter och på så sätt få förutsättningar att lyckas ännu bättre.